孩子高考完不願出門，媽媽問其原因，孩子的回答讓媽媽淚目

望子成龍是每個父母的希望，孩子的教育問題也一直受到重視。但孩子並不是讀書的機器，若是一味嚴厲要求孩子學習，接觸不到同齡人和適當的娛樂活動，孩子會逐漸和社會脫節，適應不了學業結束后獨立的職業和婚姻生活。陌生的環境會讓他們感到不知所措，這樣的結果，是父母想要的嗎？

張阿姨對兒子君君從小就寄予厚望，為了讓兒子能夠學業有成，張阿姨一直嚴厲地教導君君學習。君君上幼兒園時，張阿姨就挑選了一家雙語幼兒園，還課外給君君報了英語補習班。別的小朋友在遊樂園玩耍時，君君在和學習機交流。雙休的時候，張阿姨又帶君君去參加興趣班，學習鋼琴、跆拳道，君君的時間一直被張阿姨安排得滿滿的。只是不知道學習的是君君的興趣還是張阿姨的。

君君上高中時候，同學總愛叫他「書獃子」，別的同學在課餘時間會去打籃球或者一起出去玩，每次叫君君一起，他總說自己要複習功課，不是在家就是在圖書館呆一整天。別的同學過生日總要叫朋友來家裡玩，會收到各種禮物。君君卻只有父母陪著，禮物永遠是一成不變的補習資料。

高考終於結束后，大家都相約出去旅遊，好好玩一玩，可是君君卻整天待在家裡不願意出門。張阿姨覺得兒子終於完成了一件人生大事，可以暫時放鬆一下了，讓君君和同學出去玩一玩，可是君君總是不願意。

張阿姨一再追問君君為什麼。君君才吞吞吐吐地回答道：「我一個朋友也沒有，也不知道要去哪玩，玩什麼。在家裡看書是我最熟悉的，萬一今年考不上，看看書就當提前複習功課了。再說，他們出去玩也不會叫我的。」聽著君君無奈的回答，還有那茫然而無所適從的表情，張阿姨瞬間淚目，哽咽得說不出話，開始後悔把兒子養成了一個孤獨的讀書機器。

重視孩子的教育問題並沒有錯，卻不能把這當做是孩子唯一的日常生活。孩子的童年應該是無憂無慮的，讓他們從小就一味學習，剝奪了孩子的童年生活是父母的失誤。強硬地逼著孩子學習，讓他們沒有放鬆的時刻，會讓孩子倍感壓抑，甚至會造成心理負擔，影響孩子的健康成長，這樣就得不償失了。